A szövetségi kormány hangsúlyozta a helyi nyelvek átvételének fontosságát a kisgyermekkori osztályok tanulói számára az osztálytermi oktatásban.
Suwaiba Said Ahmad oktatási államminiszter elmondta, hogy erőfeszítéseket tesznek a tanterv fejlesztése során a tartalom ésszerűsítése és a nemzeti prioritásokhoz való igazítása érdekében.
A Naija News jelentése szerint Ahmad professzor ezt csütörtökön nyilatkozta, miközben a nigériai Nemzeti Olvasási Keretrendszer (NRF) hivatalos terjesztése során az érdekelt felekhez szólt.
Elmondta, hogy a keretrendszer célja a gyermekek olvasástudásának javítása azáltal, hogy az oktatási normákat a Fenntartható Fejlődési Célokhoz igazítja, összhangban Bola Tinubu elnök oktatási politikájával.
„Ennek megfelelően az NRF a közvetlen környezet nyelvének használatát hangsúlyozza a korai osztálytermi oktatásban és a közösségi alapú olvasási gyakorlatban országszerte. Az inkluzivitás iránti elkötelezettség biztosítja, hogy minőségi oktatást biztosítsunk, különösen a különböző tanulási igényű gyermekek számára” – mondta.
A miniszter kiemelte az NRF és végrehajtási iránymutatásainak megértésének fontosságát, ugyanakkor felszólított minden érintettet, hogy kötelezzék el magukat a sikeres hatályba lépése mellett.
„Összehangolt erőfeszítéseket tesznek a tantervfejlesztés során, hogy a tartalmat racionalizálják és a nemzeti prioritásokhoz igazítsák, biztosítva a relevanciát és a gyakorlatiasságot. Ugyanilyen fontos a tanárképzés, amely arra összpontosít, hogy a pedagógusokat olyan készségekkel és szenvedéllyel ruházza fel, amelyek a modern igények kielégítéséhez szükségesek, különösen a tudomány és a műszaki területeken” – szögezte le.
Mrs. Ahmad továbbá méltatta az oktatási szektorban érdekelt felek erőfeszítéseit, beleértve a minisztériumokat, ügynökségeket és nemzetközi partnereket, mint például a USAID, az UNICEF és az FCDO, „amelyek támogatása elengedhetetlen a tantervfejlesztés és a tanárképzés kihívásaival szemben.
„Közös erőfeszítéseink célja az írástudás javítása az egész országban, és minden tanulót felvértezzünk a boldoguláshoz szükséges eszközökkel.”
