Bola Ahmed Tinubu elnök kormánya kijelentette, hogy Nigériában 38 szövetségi és állami műszaki főiskola javítását folytatja a nigériai fiatalok globális szintű versenyképes képességeivel rendelkező kiterjedt reformok részeként.
A 2025-ös negyedéves állampolgárok és érdekelt felek, a nigériai oktatási ágazat megújítási kezdeményezésével (NESRI), Abuja-ban, az Abuja-ban, az oktatási miniszter, Dr. Tunji Alausa oktatási miniszter, az oktatási rendszert a készségek orientált, tudás-alapú gazdasági gazdaságának átszervezésének részét képezi az Abuja oktatási miniszterének 2025-es negyedéves állampolgárai és érdekelt felek elkötelezettsége.
Az eljegyzési ülés a legfontosabb stratégiai prioritásokra, a fontos kezdeményezések bevezetésére és a folyamatban lévő kérdések kezelésére összpontosított, különös tekintettel az iskolába járó gyermekek jelentős számára.
Alausa részletezte a minisztérium reformrendszerének hat fő prioritási területét, amelyek magukban foglalják az iskolán kívüli lányok számának csökkentését, a minőségbiztosítási erőfeszítések fokozását és a hozzáférés javítását a célzott nemzeti kezdeményezések révén.
Hangsúlyozta a kettős edzéses megközelítés elindítását a frissített műszaki főiskolákban, ahol a hallgatók idejük 80% -át a gyakorlati képzésre és 20% -át az osztálytermi tanulásra fordítják-ez a változás jobb, ha felkészíti őket a munkaerőpiac valóságára.
A Naija News arról számol be, hogy a Nesri, amely a reform sarokköve, magában foglalja az írástudás javítására, a tanterv reformálására és az adatok digitalizálására összpontosító kezdeményezésekre, azzal a céllal, hogy Nigériát az erőforrás-függő gazdaságból egy tudás-alapú gazdaságba helyezze.
Alausa elmondta: „A kézműveseket a mentor gyakornokoknak fizetik, új értékláncot hozva létre az oktatási ágazatban.
„Célunk, hogy négy éven belül 5 millió fiatal nigériai kiképzést képezzünk globálisan releváns készségekkel.
“A NESRI foglalkozik a hozzáférés, a minőség, az inkluzivitás, a kutatás és a szakmai fejlődés kérdéseivel az oktatásban.”
A miniszter kiemelte, hogy Nigériában jelenleg 15 millió gyermek van, akik nem jelentkeznek az iskolába, és több mint 45 millió, akiket hátrányos helyzetben tartanak.
Hangsúlyozta, hogy a serdülőkorú lányok, különösen a 6 millió 12 és 19 év közötti, akik jelenleg az iskolában vannak, a reformok elsődleges hangsúlya.
A kérdés leküzdése érdekében a miniszter arról számolt be, hogy a NESRI kezdeményezés révén 25 000 gyermeket építettek be a formális oktatásba, és 4000 Tsangaya tanár kapott képzést az inkluzív oktatás előmozdítására.
Alausa azt is bejelentette, hogy a Nemzeti Vizsgálati Tanács és a Nyugat-afrikai Vizsgálati Tanács 2025 novemberében kezdi meg a számítógépes tesztelést, az összes nemzeti vizsga teljes digitalizálásával, beleértve a Közös Felvételi és Matriculációs Testületet (JAMB), amelyet 2027-re várnak.
Azt állította, hogy ez a kezdeményezés célja a vizsgálati szabálytalanságok kezelése és a vizsgálati folyamat integritásának javítása.
