Kate McGougheducation Riporter
BBC
A speciális oktatási igényekkel és fogyatékossággal élő gyermekek (SEND) támogatása Angliában 2029 -ig további 3 milliárd fontot fog fizetni a kormánynak, ha a rendszer nem reformálódik – figyelmeztette a gondolkodóközpont.
A kormány már ebben az évben már 12 milliárd fontot költ a SEND -vel rendelkezők támogatására, egy olyan szám, amely az elmúlt évtizedben 66% -kal nőtt.
A jelenlegi előrejelzések szerint 2029 -ig további 220 000 gyermek és fiatal, akiknek oktatási, egészségügyi és ápolási tervei vannak (EHCPS) – mondja a Fiskális Tanulmányok Intézete (IFS).
A kormány várhatóan közzéteszi az elkövetkező hetekben a küldési rendszer reformjának terveit.
Az iskolákban nyújtott támogatást kapó gyermekek számának növekedése arra késztette azt, amit az IFS „drámai és folyamatos” kiadásoknak hív.
„Az igazán megdöbbentő dolog az, hogy a kiadások növekedése ellenére továbbra is olyan rendszert hagyunk, amely nem tud megbirkózni e gyermekek és fiatalok igényeivel” – mondta Pepe Di’iasio, az iskolai és főiskolai vezetők szövetségének főtitkára.
Ötödik tanuló (1,7 millió) Angliában valamilyen támogatást kap az iskolában a speciális oktatási igényekhez.
És ezek közül 482 000 (vagyis az összes tanuló 5,3% -a) kapja meg a magasabb szintű támogatást az egyes EHCP -ktől, egy olyan jogi dokumentum, amely a gyermek testreszabott támogatási igényeit állítja elő, amelyet a tanácsoknak meg kell nyújtaniuk és fizetniük kell.
A küldési támogatás növekvő költségei arra kényszerítették a helyi hatóságokat több százmillió font adósság–
A kormányzati megállapodás azt jelentette, hogy a tanácsok képesek voltak a küldési hiányoktól a pénzügyi könyveiktől, és most felszólítanak a teljes adósságra – amely az előrejelzés szerint a következő év 5 milliárd fontot eléri – teljes mértékben megsemmisülni.
Amanda Hopgood, az Önkormányzati Szövetség, azt állítja, hogy „stabil pénzügyi alapokra helyezné a tanácsokat”, és foglalkozik „elavult jogszabályokkal, amelyek a tanácsokat növekvő és fenntarthatatlan költségekkel szemben hagyják”.
Az IFS azt jósolja, hogy az EHCP -kkel rendelkező tanulók aránya a következő négy évben még tovább emelkedik, a négy -16 éves tanulók 8% -ára.
Júliusban a kormány nem volt hajlandó kizárni az EHCP -ket a közelgő reformjaik részeként.
Georgia Gould oktatási miniszter azóta azt mondta, hogy „mindig lesz törvényes jog a kiegészítő támogatáshoz”, hozzátéve, hogy a gyermekek, a családok és a tanárok „élvonalban” lesznek a küldési reformok.
Jelenleg az első 6000 GBP küldési támogatás az iskolai költségvetésből származik – de a mainstream iskolákban a magasabb költségek, és a speciális iskolákban a teljes támogatás költségeit a tanácsok fedezik.
A gyermekek speciális iskolákban történő oktatása szignifikánsan drágább, mint a mainstream környezetben. A átlagköltség Az állami speciális iskolában egy hely finanszírozása évente 23 900 font, vagyis évente 61 500 font egy független speciális iskola számára.
A kormány több korai beavatkozást akar és További küldje el a tanulókat a mainstream oktatásban maradni–
Angela Mawer, a nagymama és a hétéves Colby jogi gyámja azt mondja, hogy úgy érezte, hogy „nyerte meg a lottót” azáltal, hogy helyet talált neki a mainstream oktatásban, amely kielégítheti igényeit.
„Nagyon szomorú, hogy így kell éreznem” – mondta.
„Nincs elegendő ellátás olyan gyermekek számára, mint Colby.”
Családi átadás
Angela most egy megfelelő helyet keres egy unokájának, Colby -nak egy speciális iskolában
Colby három évet töltött a Grimsby-i Littlecoates Általános Akadémián, a Tanács által finanszírozott és kifejezetten forrású részén, a LaunchPad nevű iskola nevében, amely külön területeket kínál a térség mainstream iskoláiban.
Colby -nak hamarosan tovább kell lépnie egy speciális környezetbe, hogy folytatja oktatását, de Angela azt mondja, hogy az ottani ideje alatt „ugrásszerűen jött”.
A Littlecoates elsődleges indítóhelyén 12 hely található a 2. évig tartó fogadáson részt vevő tanulók számára. A Tanács a mainstream iskolákban való küzdelem után a legtöbb helyet kínál, vagy hogy nem találhat olyan iskolai helyet, amely kielégíti az igényeiket.
A cél az, hogy segítsék a gyermekeket alkalmazkodni a mainstream osztályokhoz, a szakemberek rövid távú támogatásával. Három éve fut, további 100 helyet terveznek az északkeleti Lincolnshire -i iskolák számára.
A hétéves Finleynek sikerült integrálnia a 2. év osztályba a LaunchPad támogatásával.
Egyszerűen csatlakozott az osztálytársai fonikai gyakorlatához, amit anyja Claire azt mondta, hogy „nem merte álmodni”.
„Eljutni arra a pontra, ahol Finley elérte mindezt a haladást, büszkeséggel tudtam felrobbantani” – mondja.
Családi átadás
Claire szerint a legtöbb mainstream iskolai alkalmazott nem rendelkezik képzéssel a fia, Finley olyan gyermekek igényeinek kielégítésére
Claire szerint azonban a legtöbb mainstream iskola még hosszú utat tett meg, mielőtt megfelelően támogathatják a tanulókat.
„A kormánynak sok munkát kell tennie annak biztosítására, hogy a mainstream beállítások megfeleljenek a gyermekek igényeinek” – mondja.
„Nem érzem, hogy a mainstream alkalmazottaknak megfelelő képzéssel rendelkeznek, hogy képesek legyenek kezelni a gyermekek egyes speciális igényeit.”
Kate Cowdroy, aki a Launchpad -ot futtatja, azt mondja, hogy a gyerekek a megfelelő támogatással „fenomenális haladást” végezhetnek, még akkor is, ha néhányuknak speciális környezetbe kell lépniük.
„A valóság az, hogy sok iskola még nem kapott ilyen finanszírozást számukra” – mondja.
„Néhány gyermek, akiket mainstream osztálytermekbe helyeznek, napi rendszerességgel állítják fel őket.”
A BBC megjegyzésként felkereste az Oktatási Minisztériumot.
